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分辨聖經輔導的獨特性。熟悉輔導程序。用合乎聖經的教訓、原則、方式來幫助、關懷有需要的人。藉輔導使人過討主喜悅、榮耀主的生活方式,並能用合乎聖經的生活方式,來處理人生的大小問題。開始作合乎聖經的輔導事工。開始訓練別人作關懷輔導的事工。熟悉教牧人員該有的精神醫學和基本知識,以利處理現代文明病日益增長的情形。

教會歷史(下)主要是關於 “ 從宗教改革開始的教會歷史 ” ,這門課程簡明扼要地介紹了從新教改革開始,直到現在的這段教會歷史過程。

“ 從宗教改革開始的教會歷史 ” 課程,旨在為學生提供有關教會從 16 世紀新教改革開始,一直到現在的基督教會歷史的必要知識。

在完成這為期一年的課程之後,你將能夠使用一本標準的字典,來閱讀希伯來文的敘述文體以及一些詩歌體,雖然讀詩歌體通常需要這個語文的中級能力。

主耶穌基督給了我們一個命令,要向每一個人傳福音,使萬民作門徒(太二十八 19 ;可十六 15 )。這是每一個基督徒的責任,而非少數幾個獲選的專業人士,要遵守基督的這項命令,運用我們各樣的恩賜。本課程的目的是向基督所救贖的教會提供並介紹基督這項全球的託付。

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課程學習目標:一、介紹研究新約神學的方法;二、從事系統性研讀;三、暸解 神在新約時代聖經中的啟示以及這啟示現代的意義。More...

本課程是研究神在聖經中對「宣教使命」的啟示。有別於世上其他民族對於各自神祇的看法和目的,聖經中的神(上帝)經由祂自己與以色列民族的互動並親自藉著耶穌基督道成肉身,來顯明祂對普世宣教的心意。新舊兩約因為清楚載明神對萬族萬民得救的切望與充足的供應、在祂所救贖的子民身上的計劃、以及靈界中敵對勢力抵擋人心歸向真神的屬靈爭戰等客觀事實的記載,因此被奉為宣教士的必讀經典。

「普世宣教」逐漸地被視為是教會事工的附屬品。彷彿一個教會只要在神學上越強調「宣教」看起來就越「屬靈」,並且僅僅是因著遵從大使命的要求而著重於他們自己認為的需要上。如果我們仔細研讀聖經就會發現,神自己從來沒有停止過宣教的工作;然而祂的信徒們卻常常以自己的見解取代神的心意,甚至有時到最後成了另種型式的「偶像崇拜」。

當今的世代瀰漫在「宗教多元化」的氛圍中;意指沒有一個宗教可以淩架在其他宗教之上,世上所有的宗教都能夠幫助人們瞭解上帝。當此之時基督教工作者應該根據聖經和神學上的真理,坦然面對世上其他宗教這類所謂「宣揚真理」的行為並作出回應。基督徒們更應該:( 1 )明瞭作為屬神國度子民的真義;( 2 )確信耶穌基督是通往父神的唯一道路(約 14:6 ),因為在天下人間,沒有賜下別的名,我們可以靠著得救。(徒 4:12 )





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